三年级掌声教学反思

三年级掌声教学反思是根据小学三年级课文《掌声》说作的一篇教学反思范文，文章深度剖析了课文之中所要表达的内容和学生所需要了解的知识点和做人的道理，需要的用户欢迎下载！

掌声教学反思简介

《掌声》这篇课文讲述的是一个残疾的小女孩，因为不愿意让别人看到她走路的样子，总是最早来，最后走。但一个新来的老师不了解情况，请她到讲台上讲故事。她在同学们的鼓励下，终于大胆地上来讲述自己的故事，获得了同学们热烈的掌声。从那以后，她变得开朗了。几年后，她在给同学写信时说：那次掌声，给了她信心，给了她生活的勇气。她很感谢大家。

反思范文片段

《掌声》一课生动地记叙了腿患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气，从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们：“人人都需要掌声，我也需要人人的掌声”。这篇文章语言质朴，但在平谈的叙述后面饱含着一个充沛的情感主题：文章中“掌声”代表着鼓励、尊重，代表着“爱”。全文以英子的感情变化为主线贯穿全文，多次写到小英的神态与动作。因此，如何指导学生朗读课文，感受小英在掌声前、后的变化；怎样通过小英的动作、神态，来体会小英的心理变化，这是本课的教学重难点。